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关于印发平湖社区学院2017年度社区教育工作要点的通知

来源: 发布时间:2017-06-27 浏览次数:648 次 【字体:

平湖社区学院文件

 

平社院〔2017〕1号

 





 


 


关于印发平湖社区学院2017年度社区教育

工作要点的通知

 

 

各社区教育中心,各社区教育工作站:

现将《平湖社区学院2017年度社区教育工作要点》印发给你们,请结合本校本单位实际,认真贯彻执行。

 

 

 

 

 

平 湖 社 区 学 院

二○一七年三月八日


平湖社区学院2017年度社区教育工作要点

 

平湖社区学院社区教育工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导,以教育现代化为目标,根据浙江省、嘉兴市相关社区教育工作要求,以及2017年度平湖市教育系统工作会议精神,全面落实平湖市教育局2017年度成人社区教育工作要点,继续深化内涵建设,坚持立足本地、服务地方,加强社区教育基地建设、师资建设、项目建设,创新社区教育工作和管理机制,积极开拓,锐意进取,广泛开展各类教育和培训活动,提升服务区域经济社会发展的能力,为建设学习型城市继续努力。平湖社区学院2017年度社区教育工作具体思路如下:

 

一、目标

(一)重点项目

1.全民终身学习活动周:配合平湖市社区教育工作领导小组办公室开展“2017全民终身学习活动周”活动,以“学习周”活动为载体,大力开展全市公益培训项目。

2.三地论坛:做好第四届“环杭州湾三地农村社区教育论坛”的组织举办工作,联系慈溪、德清,创新论坛形式,确定论坛主题,开展论文征集。

(二)创新项目

1.学分银行建设:作为浙江省终身教育学分银行服务体系第一批试点单位,根据上级要求部署做好学分银行建设的相关工作,筹建平湖市市民学分银行服务大厅。

2. 开辟“市民学习室”:利用社区学院和社区教育中心现有的条件,建设市民学习场所,计划开设舞蹈室、市民学习室、健身室、书法室、烘培室等,为全体市民提供良好的学习环境,使学习成为市民生活的常态。

3.规划设计老年教育模式:尝试启动老年开放大学平湖学院,设置课程,确定教学大纲、教学目标,尝试开设书法专业老年证书班。

4.开展成人中专学历教育:以新居民群体为主要服务对象的,提升新居民的生存技能和学历层次,为区域经济社会发展服务。

(三)常规项目

1.师资队伍专业化建设项目:加强社区教育专业化队伍建设,强化业务培训,培育一支高素质的社区教育管理队伍,更好地为平湖地区社区教育服务。

2.有序推进已有的常规项目,如健康百场、各类职业培训、市民兴趣爱好公益培训和各项社区教育科研。继续依托全市社区教育系统力量开展针对全市市民的公益培训,开展各类专题讲座,提供生活休闲类的技能指导和专题培训。

3.数字化平台建设项目:在成功创建全国数字化先行区的基础上,进一步加强数字化学习社区建设,为我市加快实现教育现代化而努力。确定并落实平湖市民学习在线三大平台的进一步升级建设方案。

4. 继续开展社区教育实验项目、课题研究、课程建设:在全市范围内,积极开展社区教育科研,以科研带活动,以科研促深化,以科研求实效,推进平湖社区教育向纵深发展。

 

二、具体措施

(一)三平台协同运转,合力推进数字化学习社区建设,推进教育信息化

在平湖市成功创建“全国数字化学习先行区”的基础上,进一步做好数字化学习社区建设,依托信息技术,大力推进教育信息化。加强对平湖市民学习在线平台、平湖社区教育微信公众号、移动客户端的管理。确定并落实平湖市民学习在线平台的进一步建设方案。

积极宣传推广平湖市民学习在线,加强与报纸、广播、电视台等媒体的合作,营造良好的舆论氛围;加强与21 个社区教育成员单位、企业和行业协会组织合作,利用系统资源,进一步丰富平台学习资源,提升平台的知名度;广泛开展学习型个人、学习型组织的评选工作,通过开展大型活动和系列活动,主动宣传,扩大市民学习在线的影响力,使“平湖市民学习在线”、“平湖社区教育微信公众号”和“平湖社区教育移动学习端”成为我市社区居民网络学习的重要平台,为平湖教育已经进入加快实现教育现代化的新阶段。

加强资源建设,重视本土特色课程资源的开发和建设,在全市范围内开展社区教育主题微课征集活动,丰富网站内容。并以平湖市民学习在线平台为载体,开展微课评比活动,扩大随学网的知名度,提高使用程度。开展学习之星评比等各项评比工作。

(二)配合上级部门的学分银行建设工作,推进教育“立交桥”的构成

按照上级部署做好学分银行建设的相关工作,整合社会优质资源,为全民终身学习搭建交互式推送平台,建立终身学习档案库,推行公民学习积分卡,实现各类学习成果的认定与积累,逐步推进学历教育之间、学历与非学历教育之间的成果转换。

根据《浙江省终身教育学分银行关于公布服务体系第一批试点单位的通知》(浙学银〔2016〕2号),平湖学院已经成功申报成为浙江省终身教育学分银行服务体系第一批试点单位。根据全省学分银行建设的要求,依托社区教育三级网络架构的学分银行管理模式,由市教育局统筹领导,平湖学院负责管理学分银行分中心、镇(街道)社区教育中心负责管理受理点的管理模式,方便市民就地办理。

(三)以“全民终身学习活动周”为载体,大力开展全市公益培训项目

根据平湖市社区教育领导小组办公室的工作指导,我们将积极配合办公室继续以“全民终身学习活动周”为载体,广泛宣传终身学习理念和学习型城市建设的重要意义,加强部门间社区教育资源共享和协作,进一步完善社区教育网络体系,通过举办群众喜闻乐见的学习活动,积极培育终身学习文化,营造全社会关心、支持、参与学习型城市建设的浓郁氛围,提升城市文化特色和品位,提升我市的社区教育服务能力。

(四) 充分利用校园资源,开辟市民学习新场所

利用社区学院和社区教育中心现有的条件,开辟“市民学习室”等市民学习场所,计划开设舞蹈室、市民学习室、健身室、书法室、烘培室等,为全体市民提供良好的学习环境,使学习成为市民生活的常态。

(五)继续开展全市市民的公益培训,创新培训形式

进一步调研全市市民(特别是老年人)的学习需求,研究社区教育服务体系适应平湖市民多样化和学习个性化的发展途径。依托全市社区教育系统力量,依靠社区教育三级网络(社区学院、社区教育中心、工作站)积极开展针对全市市民的公益培训项目,开设以老年群体为主要服务对象的各类培训与专题讲座。开展深受市民欢迎的摄影、图片制作、视频制作、烘培等技能培训、根据社会需求,开展育儿知识、孙辈教育、理财、网上购物等相关专题的免费讲座。创新培训形式,加强理论研究,把社区教育理论研究与公益培训项目开展相结合。

(六)提升新居民群体学历,服务区域经济社会发展

开展以新居民群体为主要服务对象的成人中专学历教育,提升新居民的学历层次,为区域经济社会发展服务。

(七)继续做好会计继续教育培训

继续做好会计继续教育培训,做好培训宣传与发动、招生报名、教学管理、培训管理、档案管理、培训师资的统筹管理等各项工作。

(八)社区教育网络建设

1.强化社区学院的业务指导统领功能

配合平湖社区教育工作领导小组办公室,召开2017年度平湖市社区教育工作总结表彰大会、9月召开平湖市社区教育研讨会,进行社区教育理论学习交流,实践经验探讨。11月份,召开全市社区教育工作者培训会议。指导、督促社区教育中心及工作站开展社区教育工作。协助平湖市领导小组办公室做好对各镇(街道)社区教育中心、各社区教育工作站的2017年度考核、评优工作。

2.加强社区教育中心承上启下的作用

社区教育中心是社区教育三级网络的“中心环节”,起着承上启下的作用。在认真学习、领会上级相关文件以及接受社区学院统一工作安排后,及时传达至社区教育工作站,推动工作站更好地开展工作。充分发挥社区教育中心在活动开展中的组织、协调、实施、信息采集、指导、反馈等功能。

3.以评促建,加强社区教育工作站建设 

社区教育发展的新方向是重心向下,突出重点,服务民生,满足需求。在已经建立166个社区教育工作站的基础上,结合《平湖市村、居委会、企业社区教育工作站设置暂行办法(试行)》,根据《平湖市星级社区教育工作站评比标准》,在全市范围内再评选出第二批“星级社区教育工作站”,积极抓好先进典型的宣传,以点带面,激励、促进全市社区教育工作站优化建设。

通过星级工作站的引领,建立标准化样本,进一步加强工作站的硬件建设、基地建设、队伍建设、台帐资料收集等各方面工作力度,社区学院在能力范围内,给星级工作站一定的经费扶持,解决工作站资金不足,开展活动受阻的困镜,以扩大教育覆盖面、提高学习参与率,推进三级农村社区教育网络深入发展。

4.开展社区教育“实践基地”建设

进一步完善社区教育三级网络建设的基础上,积极与学校、部门、行业和企业合作建立社区教育实践基地,利用21个社区教育领导小组成员单位的力量,进一步整合全市优质教育资源,提升社区教育实践能力,拓展社区教育网络。

2016已经成立的21个 “全民终身学习基地”,进一步加强基地内涵建设,充分发挥基地的资源与地域优势,组织开展惠及群众的社区教育活动。根据需要,计划在全市范围内挂牌成立若干个第二批社区教育学习基地,以扩大社区教育的覆盖面,尽可能方便居民就地就近参与学习,年终评选若干个优质社区教育学习基地。

(九)加强社区教育队伍建设

1.师资队伍管理

根据全国社区教育示范区、省社区教育示范学校的师资配备要求,在现有队伍的基础上配齐配足专职管理人员,在明确分工的基础上加强团队合作的功能,制定社区教育工作者队伍建设计划,完善专职管理人员的管理与培训,使团队发挥最大功能。专职队伍培养要与实验项目、课题研究、课程开发相结合。聘请兼职教师、招募志愿者、组建讲师团,满足多元化的社区教育需要。出台兼职教师、志愿者聘任管理制度,实行注册制、规范化管理,定期开展培训与实践锻炼。培训率达80%以上。

对全市社区教育工作者开展提升信息技术能力(信息技术应用能力、微课制作能力),强化社区教育名师工作室团队的领衔作用,社区教育师资培养与社区教育项目实验、课题研究、资源开发等相结合,从而推进社区教育持续创新、深入内涵发展。

2.师资库组建

三级网络系统内及各相关单位按照有关要求,将聘任的社区教育兼职教师、志愿者信息上报社区教育处,学院加以择优筛选,加强师资信息资源统筹管理。依托平湖市民学习在线平台,建立全市社区教育师资库管理系统(包括专职管理人员、兼职教师、志愿者、讲师团、理论研究者等),实现全市社区教育师资共享。

(十)组织好第四届社区教育论坛的工作

积极依托“环杭州湾社区教育论坛”,加强与合作单位的交流,广泛探讨社区教育理论和实践,为我市社区教育工作提供新做法、新思路。充分发挥社区教育论坛的影响力,利用社区教育论坛,广泛探讨和交流社区教育理论和实践,为我市社区教育工作提供新做法、新思路。联系慈溪、德清,创新论坛形式,及早确定2017年论坛主题,在全市范围内开展社区教育论文的征集,确保平湖社区教育论文质量。

(十一)结合政府工作以及市民需求,做好各类培训工作

常态化开展“公民健康素养百场专家宣讲进社区”活动,进一步丰富培训内容,创新培训的方式,努力提升培训的吸引力,让精品培训惠及更多人群。

(十二)广泛开展社区教育实验项目、课题研究、课程建设

以实验项目、课题研究、微课制作和特色课程建设为抓手,提升社区教育理论研究水平。以项目为载体,积极组织申报嘉兴市级、省级和国家级社区教育实验项目,课题研究、特色课程建设等,积极打造市级社区教育科研队伍,组建平湖市社区教育科研团队和理论研究小组,以小组团队、学科团队、教研团队的形式,培养科研骨干力量,积极开展项目实验、课题研究、课程开发,提升社区教育理论研究水平。

(十三)拓展宣传途径,扩大平湖社区教育的社会影响力

通过多种渠道和形式向全市宣传社区教育、终身教育思想,加强与电视台、报社、网络等媒体的联系与合作,以加强对平湖社区教育的宣传力度。做好在平湖电视台专题栏目的社区教育宣传工作,计划全年制作4期视频主题宣传资料(1期/季度)。

认真吸收和借鉴周边县市同类刊物的优点和经验,进一步丰富简报内容,创新简报形式,提升简报质量和实效性,使之成为我市社区教育信息交流园地、经验推广园地和理论学习园地。

做好信息三级网络内社区教育信息报道的管理,各成员单位要积极投稿,注重报道的质量与数量,丰富简报与网站内容。

其他

根据《浙江省成职教协会  浙江省社区教育指导中心关于开展全省社区教育结对帮扶工作的实施意见》(浙成职协[2013]14号)文件精神,做好与龙泉市社区学院的结对工作。


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